实现教育发展方式的三个转变

2019-07-31 19:23:38         浏览量:3048

二是教师素质和地位大幅提升。没有教师的现代化就没有教育的现代化,也没有人的现代化。近年来,教师队伍的素质、能力和社会地位问题,成为一个社会热门话题,提高教师能力和改善教师地位,是我们必须面对的挑战。

供稿:中国铁路南昌局集团有限公司

三是义务教育公平性大幅提升。义务教育是现代教育的基石。目前,我国已基本完成义务教育普及,但义务教育的公平性和质量不能令人满意,必须践行以人民为中心的发展思想,补齐基本公共教育服务短板,提升质量水平。

《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》两个文件对未来一个时期推进教育现代化作出了系统谋划和部署,对于加快教育现代化建设、使教育现代化成为现代化强国建设的战略支撑具有重要战略意义。

人既是现代化的推进者,也是现代化的受益者。人的现代化是现代化的核心要求,没有教育现代化,就没有人的现代化,就没有国家现代化。在知识经济时代,现代教育是现代化的一个决定性因素,人力资源是现代化的战略资源,创新人才是现代化的核心要素。建设一个现代化强国,必须建设一个现代化教育强国、现代化人力资源强国和现代化人才强国。21世纪以来,经济全球化带来人才全球化,人才争夺已经从局部现象逐步演变成为一个全球热点。随着中国现代化水平的提升,中国参与国际竞争的层次逐步上移、舞台逐渐宽广,中国与发达国家之间的人才竞争逐步成为国际关系的重要方面和前沿领域。为现代化强国建设培养和造就新生力量是新时代赋予教育事业的新任务,我国教育现代化要以教育发达国家为参照,以世界先进水平为导向,全面推进教育理念、教育模式、教育结构和教育制度的现代化,全面推进教育投入、教育内容、教育方法、教育产出和教育评估的现代化,全面推进教育的机会公平、过程公平和地区公平。

(作者:何传启,系国际欧亚科学院院士、中国科学院中国现代化研究中心主任)

准备去学校体检,

证券时报记者 李曼宁

四是高等教育创新性大幅提升。高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。2017年我国高等教育毛入学率达到45.7%,超过中高收入国家平均水平。但同时我国高等教育还存在很多短板,如学生创新能力不足,学科交叉和跨学科合作不足,高等教育治理现代化水平比较低等。研究型大学要把提高知识创新能力、技术创新能力、文化创新能力和培养创新型人才作为一项长期任务。

全面提升教育质量是教育现代化的重中之重,要努力实现教育发展质量的五大提升,真正建设一个教育质量强国和人才质量强国。

角色扮演“股民”“分析师”

据报道,14日晚9时20分许,普吉府甲涂县芭东区警察局与普吉旅游警察和当地消防队等部门,前往距离芭东海滩约500米的海域,对一艘豪华游艇进行灭火,经过近30分钟的奋战才将大火扑灭,但整艘游艇几乎全部被烧毁,幸63岁的澳洲籍游艇老板布莱恩(Brian Derek)及时逃生。

目前,许俊雄团队承揽的福州市闽清县“梅城印记”项目初见雏形。半年前,福州市永泰县一举拿出8个村落,邀请台湾团队共建“美丽乡村”项目,许俊雄团队再度参与其中。

长江商报消息 □本报记者 邹平

五是全民教育满意度大幅提升。办好人民满意的教育,既是教育发展的基本方针,也是教育现代化的考核指标。教育满意度包括学生和教师的满意度、家庭和社会的满意度等。我们要办的教育,是人民和社会满意的教育,是学生和教师满意的教育。未来提高教育满意度是一篇大文章,需要尽心尽力。

一是学生健康和能力大幅提升。学生是教育的第一产出,学生的质量是教育质量的第一标杆。学生质量不仅要看毕业率和就业率,更要看学生的综合素质,特别是身体素质和适应能力。近年来,我国各级学生部分健康指标达标率还有下滑现象,社会广泛关注,未来必须要根本扭转这种不利局面,全面提升学生健康素质水平。

十年树木,百年树人。我们要肩负时代赋予的光荣使命,加快推进教育现代化,培养担当民族复兴大任的时代新人,造就一代又一代现代化强国建设的新生力量,让他们在现代化舞台上发光发热,强国富民。

一是从增长型向发展型转变。增长型模式特点是以提高教育普及率和参与率为导向,发展型模式特点是以优化教育结构和提升教育质量为导向。一般而言,教育现代化的第一阶段是以增长型模式为主,重点是普及义务教育;第二阶段是以发展型模式为主,重点是普及高等教育,全面提高教育质量。目前,中国普及义务教育的任务已经基本完成,但学前教育、高中教育和高等教育入学率还需要提高。未来30年,中国既要补上教育普及率的缺口,更要向发展型模式转变,坚决避免“有增长无发展”的“教育陷阱”。

国家鼓励发展电子商务新业态,创新商业模式,促进电子商务技术研发和推广应用,推进电子商务诚信体系建设,营造有利于电子商务创新发展的市场环境;鼓励电子商务数据开发应用,保障电子商务数据依法有序自由流动;采取措施推动建立公共数据共享机制,促进电子商务经营者依法利用公共数据。

有时候很难解释这个事情。别人会认为,蔚来有这么多员工,已经是个大公司,还是个上市公司,但是在汽车行业里,我们还是一个处于投入期的公司,我们还是一个很年轻的公司,蔚来还是要着眼将来。

二是从小教育向大学习转变。小教育是学校的教育,是教育部门的教育,是教师的教育。大学习是全民的学习,是终身的学习,是全社会的学习。如果说,小教育的目标是建立国民教育体系,那么,大学习的目标是建立学习型社会和终身学习文化。从学校教育向全民学习的转变,是一次教育和学习革命。教育现代化要构建全民学习的基础设施和开放平台,完善全民学习的法制和机制。

教育发展要有新思维。改革开放以来,我国教育事业取得巨大成就,教育发展的部分指标已经达到中高收入国家平均水平。新时代需要新思维,新思维需要新理念。未来一个时期,教育发展方式要努力实现三大转变,全面提升教育治理现代化的水平和质量。

“她前几天刚来我这里(长沙),拍的漂亮的照片,她都没有发完……”小法(化名)说,“刚毕业的时候,我们在一个幼儿园工作,后来,我过来长沙了。前几天刚好放假,我又在这边工作,想带她们来长沙玩一圈。”

三是从信息化向智能化转变。工业革命促进了现代教育的兴起,信息革命促进了全民学习的流行。信息革命大致可以分为三个阶段:自动化、信息化和智能化,目前已经处于第三阶段。现代教育和全民学习的方式,需要普及和提高人工智能等新技术在教育领域的应用,从简单信息化向全面智能化转型升级。

本报北京12月4日电(记者杨昊)中国民主同盟第十二届中央委员会第二次全体会议4日在京举行。民盟中央主席丁仲礼代表民盟第十二届中央常务委员会作工作报告,民盟中央常务副主席陈晓光主持开幕会。

行业方面,今年以来各大黑电企业纷纷推出8K产品。海信集团发布了8K OLED电视海信A8,康佳集团发布75英寸全程8K电视A3,四川长虹推出8K双平面电视。会上,数家企业再次发布新品,TCL集团推出5G+8K QLED 电视,创维也发布了8K+AIoT+5G OLED电视。

此外,对在新三板挂牌的企业,济南市按照实施进程分阶段给予扶持补助,报全国中小企业股份转让系统待审的,补助50万元;企业挂牌成功的,补助250万元。新三板挂牌后实施股票融资的,按实际融资额的3‰给予补助,每家企业每年补助额最高50万元。 (记者 王志)

王海波说,在数字经济背景下,县域经济要共享生产服务资源,打造产业发展生态圈。他以燕麦产业为例介绍,平台模式提供的不再是以往的交易和信息撮合,而是燕麦产业互联网平台,涉及原材料采购、生产服务、定制化销售等。推动全国90%以上的燕麦在平台开展原材料采购、生产服务;在县域开展燕麦相关产业的招商,打造燕麦产业园区;提供网上品牌推广渠道,让燕麦企业借助平台网络资源推广,打造产业生态系统。

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